А вот что нашлось...

Мой восторг от жизни обоснован, 

Бог весьма украсил жизнь мою:

я, по счастью, так необразован, 

что всё время что-то узнаю.

Игорь Губерман

  В Пушкинских Горах  Татьяна Сован, очаровательная коллега из Санкт-Петербурга, учила кого-то, как находить в сети хорошие  материалы к уроку: "Открываете интернет, находите страничку "1 сентября" и ищете знакомые фамилии!" Так я и сделала: открыла, завела знакомые фамилии и вот что нашлось...
  Храмцова Римма Анатольевна, замечательный (как и все филологи того учреждения) педагог из московской Гимназии 1514 . Журнал "Литература" за 2005 г. Лекции (аж 8 штук) об изучении  поэзии на уроках в разных классах. (Материал был разработан 11 лет назад для проведения дистанционных курсов; понятно, что никто сейчас никаких Сертификатов не выдает :)))  )
  Одни многозначительно произнесут:
- Ну это  мы все знаем! Читали!
   Другие скажут:
- Нет, работа с поэзией не мое! Зачем вникать!
   Третьи (живущие в далеких от столицы городах и не имеющие хороших курсов априори), как и я , например, довольно воскликнут:"Ура! Все новое - хорошо забыто старое!" - и побегут радостно читать, вникать, применять на уроках.
___________________________

Для тех, кто хочет погрузиться: скачала, перевела в формат *docх.  
Лекция 1. Анализ лирического текста на уроках: общий взгляд.
Лекция 2. Анализ лирики А.С. Пушкина (5–7-й классы).
Лекция 3. Анализ лирики М.Ю. Лермонтова (5–7-й классы). 
Лекция 4. Поэзия XVIII века (9-й класс).
Лекция 5. Тема назначения поэта и поэзии в лирике XVIII–XX веков (8–11-й классы). 
Лекция 6. “Вновь я посетил…”. Тема возвращения в лирике поэтов XIX–XX веков.
Лекция 7. Анализ стихотворений И.А. Бродского (6–11-й классы).
Лекция 8. Поэзия второй половины XX века: Н.А. Заболоцкий, Д.С. Самойлов, А.А. Тарковский, А.С. Кушнер (6–11-й классы).